Recovery-orienteret refleksiv ledelse

4-dages forløb i faglig ledelse af refleksiv og recovery-orienteret praksis

Hvad er Recovery-orienteret refleksiv ledelse?

Recovery-orienteret refleksiv ledelse er et 4-dages forløb for ledere, faglige ledere og koordinatorer, der ønsker at styrke kvaliteten af den refleksive praksis i organisationen.

Forløbet tager afsæt i ledelse af organisationens kollektive refleksive praksis som det centrale omdrejningspunkt. Det handler om at skabe rammer, kultur og fælles faglige praksisser, der styrker organisationens evne til at reflektere sammen – både med borgeren og mellem medarbejderne.

Et centralt afsæt er, at man godt kan arbejde refleksivt uden at arbejde recovery-orienteret – men man kan ikke arbejde recovery-orienteret uden at arbejde refleksivt.

Forløbet har derfor fokus på, hvordan ledelsen kan skabe og styrke kollektive refleksive kræfter i organisationen og derigennem øge kvaliteten af den faglige praksis.

Målgruppe

Recovery-orienteret refleksiv ledelse henvender sig til:

• ledere og faglige ledere på social- og specialområdet

• faglige koordinatorer med ansvar for faglig udvikling

• ledere med ansvar for implementering og forankring af recovery-orienteret praksis

• organisationer, der ønsker at styrke fælles faglighed og refleksiv praksis

Forløbets indhold

Recovery-orienteret refleksiv ledelse er et 4-dages træningsbaseret forløb.

Forløbet tager afsæt i både undervisernes faglige rammesætning og deltagernes egne erfaringer fra ledelsespraksis. Der arbejdes systematisk med ledelse af refleksiv praksis som det faglige centrum.

Deltagerne arbejder med, hvordan ledelsen kan skabe organisatoriske betingelser for refleksion og kvalificere de refleksive processer, der allerede finder sted i hverdagen.

I forløbet arbejdes blandt andet med:

• Systematisk refleksiv praksis
  – hvordan refleksion organiseres og bliver en del af den fælles faglige praksis

• Kollektiv refleksion og fælles læring
  – hvordan forskellige perspektiver, erfaringer og vidensformer bringes sammen og kvalificerer praksis

• Refleksion med borgeren
  – hvordan borgerens indefra-perspektiv får reel betydning for faglige forståelser og handlinger

• Refleksion mellem medarbejdere
  – hvordan faglige samtaler kan bevæge sig fra individuelle forståelser til fælles undersøgelse og læring

• Psykologisk tryghed og fejlkultur
  – som betingelser for nysgerrighed, tvivl, læring og udvikling

• Fra refleksion til handling
  – hvordan refleksion omsættes til fælles faglig praksis og organisatorisk læring

Mellem undervisningsdagene afprøver deltagerne konkrete ledelsesgreb i egen praksis. Erfaringerne bringes tilbage i forløbet og undersøges og kvalificeres i fællesskab.

Fagligt afsæt – ROR, LA2 og LA2u

Recovery-orienteret refleksiv ledelse er udviklet med afsæt i recovery-orienteret rehabilitering (ROR), LA2 og LA2u.

Fælles for disse tilgange er blandt andet betydningen af borgerens indefra-perspektiv, samarbejde, selvbestemmelse og en undersøgende tilgang til faglig praksis.

Forløbet retter opmærksomheden mod ledelsens opgave i at skabe de organisatoriske og faglige betingelser, der gør det muligt at omsætte disse principper til praksis.

Det indebærer både at styrke kvaliteten af refleksionen med borgeren og kvaliteten af den fælles refleksion mellem medarbejderne.

Når borgerens perspektiv ikke umiddelbart er tilgængeligt, arbejdes der med, hvordan tilstræbt indefra-perspektiv (TIP) kan kvalificeres gennem fælles faglig refleksion.

Fagligt fokus i forløbet

Gennem Recovery-orienteret refleksiv ledelse arbejdes der målrettet med at styrke organisationens samlede refleksive kapacitet.

Der arbejdes med at:

• skabe rammer for systematisk refleksiv praksis

• øge kvaliteten af refleksion med borgeren og mellem medarbejderne

• skabe kollektive refleksive processer frem for personafhængig faglighed

• understøtte nysgerrighed, forskellige perspektiver og faglig tvivl

• udvikle fælles læring og faglighed

• omsætte refleksion til handling og udvikling af praksis

• understøtte implementering og forankring af recovery-orienteret praksis.

Kursus eller uddannelse – to måder at deltage på

Recovery-orienteret refleksiv ledelse kan gennemføres på to niveauer:

1. Recovery-orienteret refleksiv ledelse som kursus
   Deltageren gennemfører alle 4 undervisningsdage og arbejder med at udvikle sin refleksive ledelsespraksis.
   Denne form gennemføres uden eksamen og uden certificering.
2. Recovery-orienteret refleksiv ledelse som uddannelse (med certificering)
   Deltageren gennemfører de 4 undervisningsdage samt vejledning og eksamen og bliver herefter certificeret i Recovery-orienteret refleksiv ledelse.

Vejledning, eksamen og certificering

• Vejledning og eksamen er en integreret del af certificeringsforløbet og understøtter deltageren i at omsætte undervisningen til konkret ledelsespraksis.
• Vejledning og eksamen tager afsæt i deltagernes arbejde med at udvikle og styrke refleksiv praksis i egen organisation.
• Vejledning og eksamen foregår online.

Certificeringen gælder for eksamensåret samt de to efterfølgende år.
Recertificering foregår ved deltagelse i Sopras LA2-recertificeringsdag.

Undervisere

Marie Louise Stochholm – underviser
Marie Louise er partner og medudvikler af LA2 og LA2u og arbejder med recovery-orientering, refleksiv praksis, faglig ledelse og udvikling af systematisk refleksion i organisationer.

Camilla Rask – underviser
Camilla er konsulent i Sopra og cand.scient.soc. i socialvidenskab og psykologi. Hun arbejder med undervisning, rådgivning og supervision i refleksiv praksis og recovery-orienterede tilgange.

Praktisk information

Varighed: 4 undervisningsdage

Forløbet kan gennemføres med eller uden certificering.

Certificering inkluderer online vejledning og eksamen.